Bogd\u00e1nfalv\u00e1ra ugyanabban az \u00e9vben (novemberben) m\u00e9g egyszer visszat\u00e9rtem. Farag\u00f3 J\u00f3zsef professzor \u00far kezdem\u00e9nyez\u00e9s\u00e9re ugyanis oda kellett utaznom Antal Gy\u00f6rgy \u00c1vereszku mesemond\u00f3hoz, s el kellett \u0151t h\u00edvnom (\u00e9s vinnem) Kolozsv\u00e1rra teljes mesekincs\u00e9nek lejegyz\u00e9se c\u00e9lj\u00e1b\u00f3l. Ez alkalommal Bogd\u00e1nfalv\u00e1n szemtan\u00faja lehettem egy n\u00e9pi orvosl\u00e1snak. Reggel \u00e9rkeztem meg a faluba, s egyenesen Antal Gy\u00f6rgy \u00c1vereszku lak\u00e1s\u00e1ra mentem. Elmondtam, hogy mi\u00e9rt j\u00f6ttem, s megbesz\u00e9lt\u00fck, hogy d\u00e9lben indulunk B\u00e1k\u00f3ba, hogy a d\u00e9lut\u00e1n indul\u00f3 gyorsvonatot el\u00e9rj\u00fck. A hossz\u00fa utaz\u00e1s Kolozsv\u00e1rt\u00f3l B\u00e1k\u00f3ig, majd reggel tov\u00e1bb Bogd\u00e1nfalv\u00e1ig elf\u00e1rasztott, s megegyezt\u00fcnk, hogy \u00e9n alszom egy kicsit, s \u0151 majd felk\u00f6lt.
\nFekhelye a nem t\u00fal nagy, keskeny alak\u00fa konyh\u00e1j\u00e1ban, az ablak fel\u00e9 es\u0151, ahhoz k\u00f6zeli v\u00e9g\u00e9ben volt. A fekhelyr\u0151l egyenesen r\u00e1l\u00e1thattam a konyh\u00e1nak az ajt\u00f3 fel\u0151li v\u00e9g\u00e9ben lev\u0151 vas t\u0171zhelyre. H\u0171v\u00f6s volt, ez\u00e9rt Antal Gy\u00f6rgy \u00c1vereszku megrakta f\u00e1val \u00e9s t\u00fczet gy\u00fajtott. Csend volt, a hossz\u00fa \u00fatt\u00f3l elf\u00e1radtam, mindj\u00e1rt elaludtam. Lehet azonban, hogy a szokatlan helyzetben, vagy m\u00e9g elalv\u00e1som kezdeti \u00e1llapot\u00e1ban az \u00e9rz\u00e9kszerveim m\u00e9g \u00e9szleltek\/\u00e9rz\u00e9keltek valamilyen mozg\u00e1st\/neszt, mert kinyitottam a szemem. \u00c9s megl\u00e1ttam a mesemond\u00f3t, Antal Gy\u00f6rgy \u00c1vereszkut, amint a t\u0171zhelyb\u0151l parazsat vett ki, egy csuporba tette, mik\u00f6zben valamiket mondogatott (szavait nem \u00e9rtettem), majd a v\u00edzzel meghintette a mellette lev\u0151, anyja \u00f6l\u00e9ben lev\u0151 gyermeket. \u00dagy r\u00e9mlett, hogy meg is itatta. Az elv\u00e9gzett m\u0171veletek k\u00f6zben egyre mondogatta a var\u00e1zsig\u00e9it.
\nAzonnal felfogtam: itt valamilyen r\u00e1olvas\u00e1s folyik. A r\u00e1olvas\u00f3 k\u00f6zben oda-oda n\u00e9zett r\u00e1m is, vajon nem \u00e9bredek-e (\u00e9bredtem-e) f\u00f6l. L\u00e1ttam rajta, \u00e9szrevette, hogy kinyitottam a szemem. Gyorsan le is hunytam ez\u00e9rt, hogy a gy\u00f3gy\u00edt\u00f3 m\u0171velet\u00e9t ne zavarjam.
\nAmikor az anya gyermek\u00e9vel t\u00e1vozott, m\u00e9g csak tetettem az alv\u00e1st, de hamarosan t\u00e9nylegesen is elaludtam. A mesemond\u00f3, Antal Gy\u00f6rgy \u00c1vereszku d\u00e9lben, a megegyezett id\u0151ben felk\u00f6lt\u00f6tt \u00e9s gyalogosan elindultunk a hat kilom\u00e9ternyire fekv\u0151 b\u00e1k\u00f3i \u00e1llom\u00e1s fel\u00e9. Elindul\u00e1sunk el\u0151tt \u0151 t\u00e9rt a t\u00e1rgyra: \u00e9szrevette, hogy l\u00e1ttam a r\u00e1olvas\u00e1st. Elmondta, hogy \u0151t a falubeliek gy\u00f3gy\u00edt\u00f3 erej\u0171nek tartj\u00e1k, aki az \u0151s\u00f6kt\u0151l \u00f6r\u00f6k\u00f6lt gy\u00f3gy\u00edt\u00e1si m\u00f3dokkal seg\u00edteni tud a betegek, els\u0151sorban gyermekek gy\u00f3gy\u00edt\u00e1s\u00e1ban. (A r\u00e1olvas\u00e1s jelenete felk\u00e9sz\u00fcletlen\u00fcl \u00e9rt, s mivel a r\u00e1olvas\u00e1sok \u00e9s a n\u00e9pi gy\u00f3gy\u00e1szat k\u00e9rd\u00e9seiben teljesen t\u00e1j\u00e9kozatlan voltam, \u00fagy \u00edt\u00e9ltem, jobb, ha semmit sem mondok.)
\nAz egyetemen a Magyar Nyelv\u00e9szeti Tansz\u00e9k t\u0151szomsz\u00e9ds\u00e1g\u00e1ban volt a filol\u00f3gia kar k\u00f6nyvt\u00e1ra \u00e9s olvas\u00f3terme, ebben \u00e1ll\u00edtottuk fel a Folkl\u00f3r Int\u00e9zet magnetofonj\u00e1t. A bogd\u00e1nfalvi cs\u00e1ng\u00f3 mesemond\u00f3, Antal Gy\u00f6rgy \u00c1vereszku k\u00e9t eg\u00e9sz napon \u00e1t itt mondta a mes\u00e9it.
\nAz els\u0151 nap reggel\u00e9n, a munka megkezd\u00e9se el\u0151tt kiss\u00e9 meg volt lep\u0151dve, a k\u00f6r\u00fcl\u00f6tte forgol\u00f3d\u00f3kr\u00f3l azt hitte, hogy orvosok. Ezek mind doktorok? – k\u00e9rdezte t\u0151lem. A nyelv\u00e9szeti tansz\u00e9k tagjai ugyanis (f\u00e9rfiak, n\u0151k) valamennyien feh\u00e9r munkak\u00f6penyben dolgoztak. A magyar\u00e1zatom – ruh\u00e1zatukat v\u00e9dik a port\u00f3l, bepiszkol\u00f3d\u00e1st\u00f3l – megnyugtatta \u00e9s a tov\u00e1bbiakban m\u00e1r ugyanolyan k\u00f6zvetlen\u00fcl viselkedett, mint faluj\u00e1ban, s n\u00e9h\u00e1ny hallgat\u00f3ja fel\u00e9 fordulva teljes bele\u00e9l\u00e9ssel mondta \u00e9s mondta az esz\u00e9be jut\u00f3 mes\u00e9ket.<\/p>\n
Negyed\u00e9ves hallgat\u00f3k\u00e9nt okt\u00f3ber l-j\u00e9t\u0151l a Magyar Nyelv\u00e9szeti Tansz\u00e9k tagja voltam, hivatalosan kinevezett gyakornok. A tan\u00e9v befejez\u00e9se, illet\u0151leg az \u00e1llamvizsga ut\u00e1n f\u0151gyakornok. 1954 \u0151sz\u00e9t\u0151l a tansz\u00e9k tudom\u00e1nyos kutat\u00f3i terv\u00e9nek hivatalosan r\u00e9sz\u00e9t k\u00e9pezte a cs\u00e1ng\u00f3k nyelvj\u00e1r\u00e1s\u00e1val foglalkoz\u00f3 tanulm\u00e1nyok meg\u00edr\u00e1sa \u00e9s a Rom\u00e1n Tudom\u00e1nyos Akad\u00e9mia gondoz\u00e1s\u00e1ban kiad\u00e1sra tervezett k\u00f6tetben val\u00f3 k\u00f6zl\u00e9se. ( A hivatalos politika ir\u00e1nyv\u00e1lt\u00e1sa folyt\u00e1n a tervezett k\u00f6tet kiad\u00e1sa elmaradt, a k\u00f6tet sz\u00e1m\u00e1ra meg\u00edrt tanulm\u00e1nyok nem jelentek meg.) Ugyanakkor a tansz\u00e9k tudom\u00e1nyos terve keret\u00e9ben megkezdt\u00fck A moldvai cs\u00e1ng\u00f3 nyelvj\u00e1r\u00e1s atlasza el\u0151k\u00e9sz\u00edt\u0151 munk\u00e1latait, a k\u00e9rd\u0151\u00edvek seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel gy\u0171jt\u00f6tt nyelvj\u00e1r\u00e1si anyag c\u00e9dul\u00e1z\u00e1s\u00e1t, rendszerez\u00e9s\u00e9t. Halaszthatatlan \u00e9s fontos feladatnak tekintett\u00fck a haz\u00e1jukt\u00f3l sok \u00e9vsz\u00e1zada elszakadt moldvai magyars\u00e1g ritka \u00f6sszetart\u00e1ssal kialak\u00edtott k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gei \u00e9vsz\u00e1zadokon \u00e1t meg\u0151rz\u00f6tt \u00e9s besz\u00e9lt nyelv\u00e9nek \u00e9s folkl\u00f3rj\u00e1nak tanulm\u00e1nyoz\u00e1s\u00e1t, felt\u00e1r\u00e1s\u00e1t, min\u00e9l teljesebb m\u00e9rt\u00e9k\u0171 r\u00f6gz\u00edt\u00e9s\u00e9t, mert a t\u00f6bb \u00e9vsz\u00e1zada m\u00e1s nyelvet besz\u00e9l\u0151 k\u00f6rnyezetben \u00e9l\u0151 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekre a 20. sz\u00e1zad politikai v\u00e1ltoz\u00e1sai \u00e9s a gazdas\u00e1gi-t\u00e1rsadalmi fejl\u0151d\u00e9s k\u00e9nyszer\u00edt\u0151 (s az\u00f3ta folyamatosan hat\u00f3) k\u00f6r\u00fclm\u00e9nyei nagyon jelent\u0151s hat\u00e1st fognak gyakorolni, a cs\u00e1ng\u00f3 nyelvj\u00e1r\u00e1st besz\u00e9l\u0151k t\u00f6bbs\u00e9g\u00e9t egyre er\u0151teljesebben a nyelvv\u00e1lt\u00e1s ir\u00e1ny\u00e1ba fogj\u00e1k befoly\u00e1solni. Megl\u00e1t\u00e1sunkat az az\u00f3ta eltelt hat \u00e9vtized igazolta.
\nAz \u00f6tvenes \u00e9vek k\u00f6zep\u00e9n k\u00f6zbej\u00f6tt esem\u00e9nyek (\u00e9s k\u00f6vetkezm\u00e9nyeik) engem gyakorlatilag elszak\u00edtottak a cs\u00e1ng\u00f3 nyelvj\u00e1r\u00e1s tov\u00e1bbi kutat\u00e1s\u00e1t\u00f3l, gy\u0171jt\u00e9seimet azonban a nyolcvanas \u00e9vekben siker\u00fclt Magyarorsz\u00e1gon megjelentetnem. 1991-ben pedig annak is \u00f6r\u00fclhettem, hogy a Magyar Nyelvtudom\u00e1nyi T\u00e1rsas\u00e1g Kiadv\u00e1nyai sorozat 193. sz\u00e1mak\u00e9nt, a Magyar Nyelvtudom\u00e1nyi T\u00e1rsas\u00e1g kiad\u00e1s\u00e1ban v\u00e9gre Budapesten megjelenhetett a kolozsv\u00e1ri nyelv\u00e9szek Moldv\u00e1ban v\u00e9gzett kutat\u00f3 munk\u00e1j\u00e1nak eredm\u00e9nye, A moldvai cs\u00e1ng\u00f3 nyelvj\u00e1r\u00e1s atlasza. [A moldvai cs\u00e1ng\u00f3 nyelvj\u00e1r\u00e1s atlasza I-II. (szerkeszt\u0151i: G\u00e1lffy M\u00f3zes, M\u00e1rton Gyula \u00e9s Szab\u00f3 T. Attila) – csak 1991-ben jelenhetett meg Budapesten, a Magyar Nyelvtudom\u00e1nyi T\u00e1rsas\u00e1g kiad\u00e1s\u00e1ban, a Magyar Nyelvtudom\u00e1nyi T\u00e1rsas\u00e1g Kiadv\u00e1nyai sorozat 193. sz\u00e1m\u00fa kiadv\u00e1nyak\u00e9nt, el\u0151k\u00e9sz\u00edt\u0151i Mur\u00e1din L\u00e1szl\u00f3 \u00e9s P\u00e9ntek J\u00e1nos.]
\nA moldvai cs\u00e1ng\u00f3k \u00e9let\u00e9nek alakul\u00e1s\u00e1t, esem\u00e9nyeit, a vel\u00fck foglalkoz\u00f3 kutat\u00f3k – (els\u0151sorban) n\u00e9prajzosok, szociol\u00f3gusok – tudom\u00e1nyos munk\u00e1ss\u00e1g\u00e1t, nyomtat\u00e1sban megjelent munk\u00e1it Kolozsv\u00e1rt\u00f3l t\u00e1vol ker\u00fclve sem sz\u0171ntem meg figyelemmel k\u00f6vetni, mert az a v\u00e9lem\u00e9nyem, hogy e n\u00e9pcsoport sorsa figyelmeztet\u0151 \u00e9s\/vagy cselekv\u00e9sre \u00f6szt\u00f6nz\u0151 tanuls\u00e1gokkal szolg\u00e1lhat\/szolg\u00e1l a nemzet eg\u00e9sze sz\u00e1m\u00e1ra.<\/p>\n
Forr\u00e1s: Aranykapu. Tanulm\u00e1nyok Pozsony Ferenc tisztelet\u00e9re. Szerkesztette: Jakab Albert Zsolt\u2013Kinda Istv\u00e1n. Kriza N\u00e9prajzi T\u00e1rsas\u00e1g \u2013 Szabadt\u00e9ri N\u00e9prajzi M\u00fazeum \u2013 Sz\u00e9kely Nemzeti M\u00fazeum, Kolozsv\u00e1r, 2015. 125-132. l.<\/strong><\/p>\n