{"id":61913,"date":"2017-05-11T05:04:37","date_gmt":"2017-05-11T05:04:37","guid":{"rendered":"https:\/\/ujkafe.website\/?p=61913"},"modified":"2017-05-13T05:00:44","modified_gmt":"2017-05-13T05:00:44","slug":"deak-sarosi-laszlo-a-buntol-a-semmi-fele-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ujkafe.website\/?p=61913","title":{"rendered":"De\u00e1k-S\u00e1rosi L\u00e1szl\u00f3: A b\u0171nt\u0151l a Semmi fel\u00e9 (1)"},"content":{"rendered":"

Fiatalokr\u00f3l sz\u00f3l\u00f3 filmek Magyarorsz\u00e1gon a rendszerv\u00e1lt\u00e1s ut\u00e1n<\/strong><\/em><\/p>\n

Vizsg\u00e1l\u00f3d\u00e1saim sor\u00e1n arra keresem a v\u00e1laszt, hogy milyen fiatalokr\u00f3l sz\u00f3l\u00f3 j\u00e1t\u00e9kfilmek k\u00e9sz\u00fcltek 1989-t\u0151l napjainkig Magyarorsz\u00e1gon, ezek a filmek milyen m\u0171fajokhoz sorolhat\u00f3k, \u00e9s a t\u00f6rt\u00e9neteikben feldolgozott konfliktusok, illetve esetlegesen megold\u00e1sok mennyire kapcsol\u00f3dnak az aktu\u00e1lis jelenhez vagy ahhoz a korhoz, amelyben a cselekm\u00e9ny j\u00e1tsz\u00f3dik.
\nA fiatalok kateg\u00f3ri\u00e1j\u00e1t t\u00e1gan \u00e9rtelmeztem, \u00e9s mindazon egy\u00e9neket ide soroltam, akik megk\u00f6zel\u00edt\u0151leg 12 \u00e9s 30 \u00e9v k\u00f6z\u00f6tti \u00e9letkorban vannak, \u00e9s jellem\u00fck er\u0151s hat\u00e1snak van kit\u00e9ve a fejl\u0151d\u00e9s, a feln\u0151tt\u00e9 \u00e9r\u00e9s \u00e9s \u00e1ltal\u00e1ban a k\u00fcls\u0151 \u00e9s bels\u0151 nyom\u00e1s r\u00e9v\u00e9n. Ide tartozik a kiskamasz alkalmazkod\u00e1sa a megv\u00e1ltozott csal\u00e1di \u00e9s iskolai \u00e9lethez, illetve az adott telep\u00fcl\u00e9s (falu, v\u00e1ros) k\u00f6zeg\u00e9hez, ahol \u00e9l. Ugyan\u00edgy ide tartoznak a k\u00f6z\u00e9piskolai \u00e9s egyetemi tanulm\u00e1nyok el\u0151tt, k\u00f6zben, ut\u00e1n l\u00e9v\u0151 fi\u00fak \u00e9s l\u00e1nyok, illetve azok a fiatal feln\u0151ttek, akik a csal\u00e1d vagy az iskola k\u00f6zege ut\u00e1n maguknak kell meg\u00e1llniuk a hely\u00fcket az \u00e9letben. K\u00e9rd\u00e9s, hogy \u0151k mint egy\u00e9nek hordoznak-e \u00e1ltal\u00e1nos nemzed\u00e9ki jellemz\u0151ket, \u00e9s mennyire k\u00f6t\u0151dnek ahhoz a korhoz, vagy egy\u00e1ltal\u00e1n val\u00f3s\u00e1ghoz, amelyben \u00e9lnek?
\nAz \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9sek \u00e9s tendenci\u00e1k meg\u00e1llap\u00edt\u00e1s\u00e1hoz elk\u00fcl\u00f6n\u00edtettem az 1989\u20132015 k\u00f6z\u00f6tt bemutatott magyarorsz\u00e1gi, fiatalok \u00e9let\u00e9r\u0151l sz\u00f3l\u00f3 filmeket, \u00e9s kilenc nagyobb csoportba soroltam a m\u0171faj, illetve a bonyodalom t\u00edpusa \u00e9s fokozata vegyes szempontjai alapj\u00e1n. A rendszerv\u00e1lt\u00e1s \u00f3ta k\u00e9sz\u00fclt megk\u00f6zel\u00edt\u0151leg 572 j\u00e1t\u00e9kfilmb\u0151l 110 foglalkozik a fiatalok \u00e9let\u00e9vel, \u00e9s ez a 19,23 sz\u00e1zal\u00e9k re\u00e1lisnak, ar\u00e1nyosnak t\u0171nik az \u00f6sszes j\u00e1t\u00e9kfilm tematik\u00e1j\u00e1hoz vagy korcsoporti v\u00e1ltozatoss\u00e1g\u00e1hoz k\u00e9pest.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

A kateg\u00f3ri\u00e1kat a b\u0171n\u00fcgyi t\u00f6rt\u00e9netekt\u0151l az enyh\u00e9bb konfliktusok \u00e9s az elvontabb, majd a v\u00edgj\u00e1t\u00e9ki jelleg\u0171 dramaturgia ir\u00e1ny\u00e1ba fokozatosan haladva \u00e1ll\u00edtottam sorba. A sz\u00e1mok kirajzolta \u00edvet l\u00e1tv\u00e1n m\u00e1ris meg\u00e1llap\u00edthat\u00f3, hogy a legnagyobb sz\u00e1mban olyan filmek k\u00e9sz\u00fcltek a fiatalokr\u00f3l, amelyek b\u0171n\u00fcgyi \u00e9s dr\u00e1mai konfliktusokra \u00e9p\u00fclnek. Az alacsonyabb sz\u00e1mok kisebb tematikus csoportokat alkotnak, amelyek t\u00e1gabb \u00e9rtelemben besorolhat\u00f3k lenn\u00e9nek az er\u0151sebb \u00e9s az enyh\u00e9bb konfliktusokra \u00e9p\u00edt\u0151 filmek csoportj\u00e1ba. Az 1956-os filmek \u00e9rtelemszer\u0171en az er\u0151sebb b\u0171n\u00fcgyi vagy dr\u00e1mai kateg\u00f3ri\u00e1ba tartoznak, a road movie-filmek ink\u00e1bb a ki\u00e1br\u00e1ndult k\u00f6z\u00e9rzetfilmekhez. A fejl\u0151d\u00e9sreg\u00e9nyek\u00e9 vegyes kateg\u00f3ria. A lista v\u00e9g\u00e9n a v\u00edgj\u00e1t\u00e9ki csoport l\u00e1tsz\u00f3lag a cs\u00f6kken\u00e9s ut\u00e1n emelked\u0151 \u00edvet mutat, azonban ezt \u00e1rnyalja az a keresztszempont, ami a t\u00e9teles list\u00e1b\u00f3l der\u00fcl ki, hogy a humoros jelleg\u0171 filmek nem felt\u00e9tlen\u00fcl der\u0171sebbek pozit\u00edv kimenetel\u0171ek is, hiszen ezek cselekm\u00e9nyeinek t\u00f6bbs\u00e9geszint\u00e9n b\u0171n\u00fcgyi k\u00f6zegben j\u00e1tsz\u00f3dik, csak az elmes\u00e9l\u00e9s m\u00f3dja, a tragikom\u00e9di\u00e1ban, a szat\u00edr\u00e1ban, a boh\u00f3zatban \u00e9s a burleszkben oldja l\u00e1tsz\u00f3lag vagy r\u00e9szben a fesz\u00fclts\u00e9get.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

A F\u00fcggel\u00e9kben tal\u00e1lhat\u00f3 t\u00e9teles list\u00e1b\u00f3l az is kider\u00fcl, hogy a rendszerv\u00e1lt\u00e1s idej\u00e9n \u00e9s az azt k\u00f6vte\u0151 \u00e9vekben jellemz\u0151bbek voltak a b\u0171n\u00fcgyi \u00e9s a dr\u00e1ma, illetve t\u00e1rsadalmi dr\u00e1ma m\u00e1\u0171faj\u00e1ba tartoz\u00f3 filmek. K\u00e9s\u0151bb a m\u0171fajok oszt\u00f3dtak \u00e9s r\u00e9szben radikaliz\u00e1l\u00f3dtak. A b\u0171n\u00fcgyi \u00e9s dr\u00e1mai tematik\u00e1kt\u00f3l elmozdul\u00e1s t\u00f6rt\u00e9nt az elvontabb parabol\u00e1k \u00e9s v\u00edgj\u00e1t\u00e9ki m\u0171fajok ir\u00e1ny\u00e1ba, azonban ez \u2013 megel\u0151legezve a konkr\u00e9t tartalmi elemz\u00e9seket \u2013 csak l\u00e1tsz\u00f3lagos, mert a humoros m\u0171fajok nem felt\u00e9tlen\u00fcl a megragadott konfliktus s\u00faly\u00e1ban, hanem csak az elbesz\u00e9l\u00e9s st\u00edlus\u00e1ban jelentkeznek. Az 1990-es \u00e9vek kriminalisztikus t\u00f6rt\u00e9netei realist\u00e1bbnak t\u0171nnek, mint a k\u00e9s\u0151bbiek, azonban ezek a b\u0171nesetek nem felt\u00e9tlen\u00fcl gy\u00f6kereznek a t\u00e1rsadalmi val\u00f3s\u00e1gban, vagy ar\u00e1nyaikban (k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen egy\u00fctt) nem k\u00e9pviselnek reprezentat\u00edv t\u00e1rsadalmomk\u00e9pet.
\nAz al\u00e1bbiakban k\u00f6zl\u00f6k egy m\u00e1sik t\u00e1bl\u00e1zatot a rendszerv\u00e1lt\u00e1s ut\u00e1n k\u00e9sz\u00fclt fiatalok filmjeir\u0151l. Ebben a filmek hivatalos m\u0171faji megjel\u00f6l\u00e9seit \u00f6sszegeztem. A kateg\u00f3ri\u00e1kat \u00e9s a konkr\u00e9t besorol\u00e1sokat a Magyar Nemzeti Digit\u00e1lis Arch\u00edvum \u00e9s Filmint\u00e9zet k\u00f6zponti adatb\u00e1zisa \u00e9s a filmek saj\u00e1t adatlapjai, saj\u00e1t rekl\u00e1manyagai alapj\u00e1n rendeztem t\u00e1bl\u00e1zatba. A m\u0171fajok nagyobb v\u00e1ltozatoss\u00e1got mutatnak az \u00e9n t\u00f6m\u00f6r\u00edt\u0151 kateg\u00f3ri\u00e1immal szemben, de a fent v\u00e1zolt tendenci\u00e1kat ezek is kirajzolj\u00e1k. A k\u00f6nnyebb \u00e1ttekinthet\u0151s\u00e9g kedv\u00e9\u00e9rt az er\u0151sebb konfliktusokra utal\u00f3 m\u0171faji nevek sorait pirossal szedtem, a vegyes meg\u00edt\u00e9lehet\u0151s\u00e9g\u0171eket s\u00e1rg\u00e1val, a semlegeseket pedig feh\u00e9ren hagytam. Term\u00e9szetesen ezek nem egzakt, tudom\u00e1nyosan m\u00e9rhet\u0151 besorol\u00e1sok, de id\u0151nk\u00e9nt m\u00e9gis sz\u00fcks\u00e9g van bizonyos min\u0151s\u00e9gi jellemz\u0151k mennyis\u00e9gi alapon val\u00f3 szeml\u00e9ltet\u00e9s\u00e9re. A j\u00e1t\u00e9kfilmeket elemz\u0151 sem hagyatkozhat csup\u00e1n a szubjekt\u00edv benyom\u00e1saira.
\nA t\u00e1bl\u00e1zathoz hozz\u00e1tartozik m\u00e9g magyar\u00e1zatk\u00e9nt az, hogy nem 110, hanem 184 t\u00e9telt oszt el a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 kateg\u00f3ri\u00e1k k\u00f6z\u00f6tt. A sz\u00e1mbeli elt\u00e9r\u00e9s oka az, hogy egyes filmeket k\u00e9t vagy h\u00e1rom m\u0171fajjal jel\u00f6ltek meg (pl. thriller, film noir, l\u00e9lektani film). Az ar\u00e1nyokat azonban ez a kett\u0151s vagy t\u00f6bbes besorol\u00e1s nem m\u00f3dos\u00edtja, hiszen ugyanazt mutatja, mint az \u00e9n \u00f6sszevont kategoriz\u00e1l\u00e1som. \u00c9rdemes a kett\u0151t kontroll gyan\u00e1nt \u00f6sszevetni. A saj\u00e1t feloszt\u00e1somban minden filmet csak egy, a legjellemz\u0151bb csoportba soroltam be, \u00e9s n\u00e9h\u00e1ny esetben a konkr\u00e9t cselekm\u00e9ny ismeret\u00e9ben f\u00f6l\u00fclb\u00edr\u00e1ltam a hivatalos besorol\u00e1st.<\/p>\n

M\u0171faji megjel\u00f6l\u00e9sek a fiatalokr\u00f3l sz\u00f3l\u00f3 filmek eset\u00e9n (1989-2016):<\/strong><\/em><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

B\u0171n\u00fcgyi film kort\u00e1rs k\u00f6zegben<\/strong><\/p>\n

A legnagyobb csoport teh\u00e1t a fiatalok \u00e9let\u00e9nek feldolgoz\u00e1s\u00e1r\u00f3l a b\u0171n\u00fcgyi \u00e9s b\u0171n\u00fcgyi jelleg\u0171 filmek. Ezek sz\u00e1ma 42, az \u00f6sszesnek 38,18 sz\u00e1zal\u00e9ka. Ez nagyon magasnak t\u0171nik, hiszen ebb\u0151l az ar\u00e1nyb\u00f3l az a k\u00e9p \u00e1ll \u00f6ssze, hogy a fiatalok probl\u00e9m\u00e1i jelent\u0151s m\u00e9rt\u00e9kben b\u0171n\u00fcgyi k\u00f6zegben cs\u00facsosodnak ki, vagy ezek a probl\u00e9m\u00e1k csak kriminalisztikai dramaturgiai eszk\u00f6z\u00f6kkel lenn\u00e9nek \u00e1br\u00e1zolhat\u00f3k. Az e csoportba tartoz\u00f3 filmek mindegyik\u00e9ben t\u00f6rt\u00e9nik hal\u00e1leset, nagyon s\u00falyos s\u00e9r\u00fcl\u00e9s \u00e9s\/vagy s\u00falyos b\u0171ncselekm\u00e9ny. Egy-k\u00e9t kiv\u00e9telt\u0151l eltekintve gyilkoss\u00e1g vagy \u00f6ngyilkoss\u00e1g k\u00f6vetkezt\u00e9ben meghal a f\u0151szerepl\u0151 vagy hozz\u00e1tartoz\u00f3ja vagy m\u00e1sik, fontos mell\u00e9kszerepl\u0151. A n\u00e9z\u0151nek teh\u00e1t \u00fagy t\u0171nhet a filmek alapj\u00e1n, mintha b\u0171n\u00f6z\u00e9st\u0151l \u00e1tsz\u0151tt orsz\u00e1gban \u00e9lne, ahol a fiatalok is csak s\u00falyos t\u00f6rv\u00e9nyszeg\u00e9sek fejl\u0151dhetnek, vagy cs\u00faszhatnak lejjebb. Ez a csoport viszont csup\u00e1n az egy\u00e9rtelm\u0171en, f\u0151 cselekm\u00e9nysz\u00e1luk alapj\u00e1n \u00e9s m\u0171faji besorol\u00e1suk alapj\u00e1n is krimik, filmdr\u00e1m\u00e1k \u00e9s t\u00e1rsadalmi dr\u00e1m\u00e1k. Ha hozz\u00e1vessz\u00fck a t\u00f6bbi kateg\u00f3ri\u00e1t, akkora sz\u00e1m \u00e9s ar\u00e1ny a sz\u00e1z sz\u00e1zal\u00e9khoz k\u00f6zel\u00edt, hiszen szinte az \u00f6sszes e korszakban k\u00e9sz\u00fclt filmben \u2013 bele\u00e9rtve a v\u00edgj\u00e1t\u00e9kokat is \u2013 van legal\u00e1bb egy er\u0151s b\u0171n\u00fcgyi mell\u00e9ksz\u00e1l, amelyben szab\u00e1lys\u00e9rt\u00e9sn\u00e9l er\u0151sebb t\u00f6rv\u00e9nyszeg\u00e9sek alkotj\u00e1k a f\u0151 fordul\u00f3pontokat.
\nEgy nagyobb, szociol\u00f3giai \u00e9s igazs\u00e1g\u00fcgyi jelleg\u0171 vizsg\u00e1lat sz\u00e1mszer\u0171s\u00edthetn\u00e9 a j\u00e1t\u00e9kfilmekben fiatalok \u00e1ltal vagy fiatalok rov\u00e1s\u00e1ra elk\u00f6vetett b\u0171ncselekm\u00e9nyeket kategoriz\u00e1lva jogi szempontb\u00f3l, \u00e9s \u00f6sszevethetn\u00e9 b\u0171n\u00fcgyi statisztik\u00e1kkal \u00e9s \u00e9letkori f\u00f6ldrajzi mutat\u00f3kkal. A tendenci\u00e1k m\u00e1r ebb\u0151l az alapkutat\u00e1sb\u00f3l l\u00e1tszanak, \u00e9s m\u00e1r ezek alapj\u00e1n megfogalmazhat\u00f3, hogy a filmesek mintav\u00e9tele nem reprezentat\u00edv \u00e9s nem ar\u00e1nyos. A rendez\u0151k k\u00f6nnyen engednek a s\u00falyosabb konfliktusok, b\u0171nesetek \u00e1br\u00e1zol\u00e1s\u00e1nak, hiszen ett\u0151l is rem\u00e9lhetnek hat\u00e9konyabb konfliktus\u00e1br\u00e1zol\u00e1st, nagyobb elismer\u00e9st a szakma \u00e9s a k\u00f6z\u00f6ns\u00e9g r\u00e9sz\u00e9r\u0151l. A fesztiv\u00e1lokon d\u00edjazott filmek, a nagyobb l\u00e1togatotts\u00e1g\u00fa filmek k\u00f6z\u00f6tt is f\u00f6l\u00fclreprezent\u00e1lt a krimi jelleg \u00e9s a tragikum. A rendez\u0151kben \u00e9s a szakm\u00e1ban is lennie kellene annyi \u00f6nszab\u00e1lyoz\u00e1s, hogy az \u00e9letet ne els\u0151sorban \u00e9s jellemz\u0151en a brutalit\u00e1s oldal\u00e1r\u00f3l k\u00f6zel\u00edts\u00e9k meg, hanem a val\u00f3s\u00e1ghoz k\u00f6zelebbi ar\u00e1nyban.
\nA realizmus, amelynek eszm\u00e9nye ma is m\u00e9rvad\u00f3, m\u00e1r sokkal kor\u00e1bban foglalkoztatta a m\u0171v\u00e9szeket. J\u00f3kai M\u00f3r m\u00e1r a 1889-ben a k\u00f6vetkez\u0151ket \u00edrta: \u201e\u00c9n ezer ember k\u00f6z\u00fcl, akiknek az \u00e9lett\u00f6rt\u00e9net\u00e9t ismerem, (pedig annyi\u00e9t ismerem), tal\u00e1ltam \u00f6tven olyan alakot, aki k\u00e9pvisel\u0151je volt a rossz szenved\u00e9lyeknek, de tal\u00e1ltam \u00f6tsz\u00e1zat olyat, akinek jelleme a mindennapin fel\u00fcl emelkedett. H\u00e1tha az \u00f6tvennek t\u00f6rt\u00e9net\u00e9t \u00edrtam meg volna csup\u00e1n, most marasztaln\u00e1nak, hogy milyen der\u00e9k realista \u00edr\u00f3 vagyok, de mert azok mellett a t\u00f6bbs\u00e9get alkot\u00f3 magasabb jellemeket v\u00e1lasztottam vez\u00e9ralakokul, azoknak a t\u00f6rt\u00e9net\u00e9t vettem tan\u00fas\u00e1gul: azzal szidnak, hogy idealista vagyok. [\u2026] Akik par excellence realist\u00e1knak szeretik magukat h\u00edvatni, er\u0151szakosan kiv\u00e1logatj\u00e1k a t\u00e1rsadalomb\u00f3l a romlott kiv\u00e9teleket, alakokban \u00fagy, mint helyzetekben: s azokat csoportos\u00edtj\u00e1k mesters\u00e9gesen: hanem az\u00e9rt, mert h\u00edven van le\u00edrva, a k\u00f3rh\u00e1z, a fegyenctelep, a t\u00e9bolyda nem k\u00e9pviseli az igazi vil\u00e1got. Nekem a vil\u00e1g szebb fele jobban tetszik, de az\u00e9rt nem vagyok idealista\u201d<\/em> (J\u00f3kait \u2013 1889 \u2013 id\u00e9zi A. J\u00e1sz\u00f3 2016: 17).
\nTerm\u00e9szetesen bizonyos esetekben indokolt val\u00f3s vagy fikt\u00edv b\u0171n\u00fcgyi t\u00f6rt\u00e9netek feldolgoz\u00e1sa is, hiszen tragikus esem\u00e9nyek is el\u0151fordulnak emberekkel k\u00f6zt\u00fck fiatalokkal, \u00e9s a sz\u00e9ls\u0151s\u00e9ges p\u00e9ld\u00e1b\u00f3l a rendezettebb k\u00f6r\u00fclm\u00e9nyek k\u00f6zt \u00e9l\u0151 fiatalok is tanulhatnak. Az ar\u00e1nyok viszont fontosak lehet\u0151s\u00e9g szerint filmen bel\u00fcl \u00e9s a filmes k\u00edn\u00e1lat \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9seiben is. A nem tipikus p\u00e9lda kiv\u00e1laszt\u00e1sa egy\u00e9bk\u00e9nt \u00e9rvel\u00e9si hib\u00e1nak sz\u00e1m\u00edt (Perelman\u2013Tyteca 1969: 17\u201335). A b\u0171n\u00fcgyi jelleg\u0171 filmek k\u00f6zt min\u0151s\u00e9get k\u00e9pviselnek p\u00e9ld\u00e1ul Sopsits \u00c1rp\u00e1d munk\u00e1i. A C\u00e9ll\u00f6v\u00f6lde<\/em> (1989) p\u00e9ld\u00e1ul megt\u00f6rt\u00e9nt eset alapj\u00e1n k\u00e9sz\u00fclt, amelyben azt a l\u00e9lektani folyamatot ragadja meg, hogy egy fiatal fi\u00fa mik\u00e9pp jut el az apja meggyilkol\u00e1s\u00e1ig.
\nA val\u00f3s vagy val\u00f3szer\u0171 esetek, a realista jelleg\u0171 filmdr\u00e1m\u00e1k se mindig vil\u00e1g\u00edtanak r\u00e1 a val\u00f3s t\u00e1rsadalmi viszonyokra, a fiatalok t\u00e9nyleges probl\u00e9m\u00e1ira. Ez m\u00e1r nemcsak a filmkritikusoknak, hanem a filmt\u00f6rt\u00e9n\u00e9szeknek is felt\u0171nt, \u00e9s m\u00e1r 1992\u20131993-ban. Nagy k\u00e9rd\u00e9s, hogy a szakma, akik k\u00f6z\u00f6tt ott vannak a filmkritikusok \u00e9s filmt\u00f6rt\u00e9n\u00e9szek is, mi\u00e9rt nem val\u00f3s \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9seket boncolgat\u00f3 filmeket halmoz el d\u00edjaival? \u201eMindenesetre int\u0151 jel, hogy Szab\u00f3 Ildik\u00f3 filmje, a Gyerekgyilkoss\u00e1gok an\u00e9lk\u00fcl v\u00e1lhatott a Filmszemle, azaz a kilencvenkettes term\u00e9s sokszorosan gy\u0151ztes filmj\u00e9v\u00e9, hogy vir\u00e1gnyelven sem produk\u00e1l napi-k\u00f6z\u00e9leti \u00fczenetet a \u201edolgok \u00e1ll\u00e1s\u00e1r\u00f3l\u201d. Tov\u00e1bb\u00e1 k\u00f6vethet\u0151 divatot sem teremt. J\u00f3 film sz\u00fcletett, melyb\u0151l m\u00e9gsem fogjuk megtudni, merre tartson a magyar mozg\u00f3k\u00e9p holnap vagy holnaput\u00e1n. […] Nincs mit tenni: aki moziba indul, seg\u00edts\u00e9g n\u00e9lk\u00fcl kell boldogulnia\u201d<\/em> (Hirsch 1993: 14). Ha a n\u00e9z\u0151 \u00e9s a filmt\u00f6rt\u00e9n\u00e9sz sem igazodik el egy adott t\u00e9m\u00e1ban (\u00e9s m\u00e9g ink\u00e1bb \u00e1ltal\u00e1ban), hogy mely film j\u00f3, \u00e9rt\u00e9kes \u00e9s megtekintend\u0151, akkor hogyan v\u00e1logassanak a fiatalok, akik magukhoz hasonl\u00f3 kor\u00faak p\u00e9ld\u00e1j\u00e1n tanulva szeretn\u00e9nek fejl\u0151dni? Vagy hogy v\u00e1logathat egy oszt\u00e1lyf\u0151n\u00f6k, aki filmklubszer\u0171en, megbesz\u00e9l\u00e9s c\u00e9lj\u00e1val vet\u00edtene valamit a tan\u00edtv\u00e1nyainak?
\nGyakran az sem seg\u00edt a filmnek kapcsol\u00f3dnia a kort\u00e1rs vagy kor\u00e1bbi t\u00e1rsadalmi val\u00f3s\u00e1ghoz, ha elismert irodalmi alapanyaghoz ny\u00falnak. Ilyen az Er\u00f3zi\u00f3<\/em> (1991, Sur\u00e1nyi Andr\u00e1s) Illy\u00e9s Gyula reg\u00e9nye alapj\u00e1n, Witman fi\u00fak<\/em> (1996, Sz\u00e1sz J\u00e1nos) Cs\u00e1th G\u00e9za \u00edr\u00e1sait felhaszn\u00e1lva vagy A nagy f\u00fczet<\/em> (2013, Sz\u00e1sz J\u00e1nos), ami Krist\u00f3f \u00c1gota-adapt\u00e1ci\u00f3. Ha a t\u00f6rt\u00e9net kapcsol\u00f3dik is az ismert, val\u00f3s t\u00e9nyekhez, a dramaturgi\u00e1b\u00f3l \u00e9s a l\u00e9lek\u00e1br\u00e1zol\u00e1sokb\u00f3l az der\u00fcl ki, hogy ha lenn\u00e9nek megragadhat\u00f3 probl\u00e9m\u00e1k, azok m\u00e9lyebben vannak a pszich\u00e9kben, \u00e9s val\u00f3j\u00e1ban elbesz\u00e9lhetetlenek, kielemezhetetlenek. Erre p\u00e9lda A v\u00e1gyakoz\u00e1s napjai<\/em> (2009, Pacskovszky J\u00f3zsef) a benne megid\u00e9zett, gyerek\u00e9t kor\u00e1bban elvesz\u00edt\u0151 h\u00e1zasp\u00e1r, amely nem tud mit kezdeni a h\u00e1zvezet\u0151n\u0151k\u00e9nt alkalmazott, int\u00e9zetb\u0151l kiker\u00fclt j\u00f3raval\u00f3 l\u00e1nnyal.
\nHa a val\u00f3szer\u0171 t\u00f6rt\u00e9netek nem kapcsol\u00f3dnak a kort\u00e1rs k\u00f6zegek problematik\u00e1j\u00e1hoz, akkor a fikt\u00edv vil\u00e1gokban j\u00e1tsz\u00f3d\u00f3ak m\u00e9g kev\u00e9sb\u00e9. Hajdu Szabolcs k\u00e9sz\u00edtett filmeket realista l\u00e9lek\u00e1br\u00e1zol\u00e1s \u00e9s a filmes elbesz\u00e9l\u00e9si st\u00edlus alapj\u00e1n is (pl. Feh\u00e9r teny\u00e9r,<\/em> 2006), de p\u00e9ld\u00e1ul a Biblioth\u00e8que Pasca<\/em>l (2010) d\u00edjnyertes filmje sajt\u00f3vet\u00edt\u00e9se ut\u00e1n a rendez\u0151 elmondta, hogy \u0151 az\u00e9rt k\u00e9sz\u00edtett egy k\u00e9pzelt, k\u00fclf\u00f6ldi szadomazo-luxusbord\u00e9lyr\u00f3l filmet, mert azzal sz\u00ednes\u00edtette ki az \u0151 sz\u00fcrke val\u00f3s\u00e1g\u00e1t, aki a debreceni panelh\u00e1zakban \u00e9s azok k\u00f6z\u00f6tt n\u0151tt fel. Az elvontabb parabol\u00e1ban \u00e9s radik\u00e1lis szerz\u0151i filmes v\u00edzi\u00f3kban mintha csak a film rendez\u0151j\u00e9nek (\u00e9s alkot\u00f3t\u00e1rsainak) a fant\u00e1zi\u00e1i \u00e9s szorong\u00e1sai ker\u00fcln\u00e9nek kibont\u00e1sra. A Meteo<\/em> (1990, Monory M. Andr\u00e1s) d\u00edjnyertes \u00e9s kultuszfilm v\u00e9g\u00e9n a t\u00e9ved\u00e9sb\u0151l, v\u00e9tlen\u00fcl meg\u00f6lt f\u0151szerepl\u0151 holttest\u00e9t egy meteorol\u00f3giai l\u00e9gg\u00f6mb\u00f6n az \u00e9gbe engedik. A film megteremt egy sci-fi szer\u0171, irre\u00e1lis fantomvil\u00e1got, amilyen nem l\u00e9tezik akkor sem, ha a d\u00edszletek val\u00f3s, l\u00e9tez\u0151, lepusztult gy\u00e1rtelepek romjai, amib\u0151l szint\u00e9n el kell menek\u00fclni, mert a l\u00e9leknek nincs nyugta a f\u00f6ld\u00f6n, de a leveg\u0151ben sem.<\/p>\n

(Folytatjuk)<\/em><\/p>\n

A tanulm\u00e1ny alapj\u00e1ul szolg\u00e1l\u00f3 kutat\u00e1st a Magyar M\u0171v\u00e9szeti Akad\u00e9mia M\u0171v\u00e9szetelm\u00e9leti \u00e9s M\u00f3dszertani Kutat\u00f3int\u00e9zete t\u00e1mogatta.<\/strong><\/p>\n

A b\u0171nt\u0151l a Semmi fel\u00e9 2<\/strong><\/em><\/a><\/p>\n

A b\u0171nt\u0151l a Semmi fel\u00e9 3.<\/strong><\/em><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Fiatalokr\u00f3l sz\u00f3l\u00f3 filmek Magyarorsz\u00e1gon a rendszerv\u00e1lt\u00e1s ut\u00e1n Vizsg\u00e1l\u00f3d\u00e1saim sor\u00e1n arra keresem a v\u00e1laszt, hogy milyen fiatalokr\u00f3l sz\u00f3l\u00f3 j\u00e1t\u00e9kfilmek k\u00e9sz\u00fcltek 1989-t\u0151l napjainkig Magyarorsz\u00e1gon, ezek a filmek milyen m\u0171fajokhoz sorolhat\u00f3k, \u00e9s a t\u00f6rt\u00e9neteikben feldolgozott konfliktusok, illetve esetlegesen megold\u00e1sok mennyire kapcsol\u00f3dnak az aktu\u00e1lis jelenhez vagy ahhoz a korhoz, amelyben a cselekm\u00e9ny j\u00e1tsz\u00f3dik.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[120],"tags":[],"class_list":["post-61913","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-essze"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ujkafe.website\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/61913","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ujkafe.website\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ujkafe.website\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ujkafe.website\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ujkafe.website\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=61913"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ujkafe.website\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/61913\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ujkafe.website\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=61913"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ujkafe.website\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=61913"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ujkafe.website\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=61913"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}