{"id":63098,"date":"2017-06-14T05:44:58","date_gmt":"2017-06-14T05:44:58","guid":{"rendered":"https:\/\/ujkafe.website\/?p=63098"},"modified":"2017-06-15T04:50:56","modified_gmt":"2017-06-15T04:50:56","slug":"1956-2016-egy-forradalom-ujrajatszasa-99","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ujkafe.website\/?p=63098","title":{"rendered":"1956-2016: Egy forradalom \u00fajraj\u00e1tsz\u00e1sa (99)"},"content":{"rendered":"

D\u00e1vid Gyula: 1956 \u00e9s az erd\u00e9lyi fiatalok <\/strong><\/h2>\n

(1)<\/strong><\/h2>\n

Bizony\u00e1ra a k\u00f6zhelyek k\u00f6z\u00e9 tartozik az a meg\u00e1llap\u00edt\u00e1s, hogy minden forradalomban meghat\u00e1roz\u00f3 szerepet j\u00e1tszik a fiatals\u00e1g. Kor\u00e1n\u00e1l fogva hamarabb \u00e9s teljesebb \u00e1t\u00e9l\u00e9ssel v\u00e1llal fel – a forradalmakban mindig nagy szerepet j\u00e1tsz\u00f3 – nemes  eszm\u00e9ket, k\u00f6nnyebben teszi t\u00fal mag\u00e1t a kock\u00e1zattal j\u00e1r\u00f3 f\u00e9lelmeken, s kev\u00e9sb\u00e9 tartj\u00e1k fogva olyan t\u00e1rsadalmi megk\u00f6t\u00f6tts\u00e9gek (csal\u00e1d, egy m\u00e1r elind\u00edtott \u00e9letp\u00e1lya), amelyek az id\u0151sebbek tetteit \u00e1ltal\u00e1ban a helyzettel val\u00f3 kompromisszum ir\u00e1ny\u00e1ba befoly\u00e1solj\u00e1k.<\/p>\n

Az 1956-os Magyar Forradalom erd\u00e9lyi hat\u00e1s\u00e1t kutatva \u00e9rdemes teh\u00e1t az erd\u00e9lyi magyar fiatals\u00e1g hozz\u00e1\u00e1ll\u00e1s\u00e1t s a
\nforradalom \u00e1ltal felszabad\u00edtott eszm\u00e9k, c\u00e9lok tov\u00e1bbgy\u0171r\u0171z\u00e9s\u00e9t k\u00f6zelebbr\u0151l kell\u0151 figyelemmel k\u00eds\u00e9rni.
\nTizen- \u00e9s huszon\u00e9vesekr\u0151l van sz\u00f3, azokr\u00f3l, akik 1956-ban \u00e9s az ut\u00e1na k\u00f6vetkez\u0151 \u00e9vekben a Rom\u00e1ni\u00e1ban \u00e9l\u0151 magyars\u00e1g helyzet\u00e9n, egyre fokoz\u00f3d\u00f3 kiszolg\u00e1ltatotts\u00e1g\u00e1n akartak – legal\u00e1bbis a maguk kis k\u00f6reiben – v\u00e1ltoztatni. Hogy kik is \u0151k tulajdonk\u00e9ppen, arra pontosan m\u00e9g a Magyar Forradalom 50. \u00e9vfordul\u00f3ja kapcs\u00e1n nyilv\u00e1noss\u00e1gra ker\u00fclt anyagok (els\u0151sorban az 1956-1965 k\u00f6z\u00f6tt politikai v\u00e1dakkal el\u00edt\u00e9ltek 1956 Erd\u00e9lyben c. \u00e9letrajzi adatt\u00e1ra, P\u00e1l Antal S\u00e1ndor \u00c1ldozatok – 1956 c\u00edm\u0171 k\u00f6nyv\u00e9nek adatt\u00e1ri r\u00e9sze) ismeret\u00e9ben sem lehet v\u00e1laszolni.<\/p>\n

\/Az 1956-os Magyar Forradalom erd\u00e9lyi esem\u00e9nyeinek legteljesebb bibliogr\u00e1fi\u00e1j\u00e1t l\u00e1sd 1956 Erd\u00e9lyben. 47-58. \u00e9s  <\/em>Bottoni 2006. 413-420. A forradalom rom\u00e1niai visszhangj\u00e1t a bukaresti, brass\u00f3i, temesv\u00e1ri \u00e9s iasi-i egyetemi ifj\u00fas\u00e1g k\u00f6r\u00e9re kiterjed\u0151en a legteljesebben loana Boca t\u00e1rta fel. (1956. Un an de ruptura. Romania intre internationalismul proletar si stalinismul antisovietic. Bukarest, 2001.) A teol\u00f3gus-ifj\u00fas\u00e1g k\u00f6r\u00e9ben t\u00f6rt\u00e9ntekre n\u00e9zve l\u00e1sd m\u00e9g T\u00f3falvi 1997. 290-291.\/<\/em><\/p>\n

Hiszen az 1956 ut\u00e1ni letart\u00f3ztat\u00e1sok m\u00e9reteire utal\u00f3, forgalomban l\u00e9v\u0151 sz\u00e1mokhoz (t\u00f6bb t\u00edzezer letart\u00f3ztatott) m\u00e9rten az a k\u00f6zel m\u00e1sf\u00e9l ezer n\u00e9v, amelyet begy\u0171jteni siker\u00fclt, csak a lehets\u00e9ges szerepl\u0151k egy r\u00e9sze. Vizsg\u00e1l\u00f3d\u00e1sunk alapjak\u00e9nt azonban felt\u00e9tlen\u00fcl mint\u00e1nak tekinthet\u0151. Kiindul\u00e1sul l\u00e1ssunk teh\u00e1t n\u00e9h\u00e1ny adatot:
\nAz 1956 Erd\u00e9lyben c\u00edm\u0171 \u00e9letrajzi adatt\u00e1rban szerepl\u0151 mintegy 1200 szem\u00e9lyb\u0151l pontosan 600 azoknak a sz\u00e1ma, akiknek letart\u00f3ztat\u00e1sa \u00e9s pere valamif\u00e9lek\u00e9ppen a Magyar Forradalomhoz, annak rom\u00e1niai visszhangj\u00e1hoz k\u00f6thet\u0151, s akiknek eset\u00e9ben a sz\u00e1munkra most sz\u00fcks\u00e9ges feldolgoz\u00e1shoz elegend\u0151 adat \u00e1ll rendelkez\u00e9sre. Ennek a 600 szem\u00e9lynek a letart\u00f3ztat\u00e1sakor korcsoportok szerinti megoszl\u00e1sa a k\u00f6vetkez\u0151:<\/p>\n

19 \u00e9v alatti 131 (22%) <\/em>
\n20-29 \u00e9ves 164(27,34%) <\/em>
\n30-39 \u00e9ves 108 (18%) <\/em>
\n40-49 \u00e9ves 90 (15%)<\/em>
\n50-59 \u00e9ves 73 (12,17%) <\/em>
\n60-69 \u00e9ves 28 (4,66%) <\/em>
\n70 \u00e9v f\u00f6l\u00f6tti 5 (0,83%).<\/em><\/p>\n

A harminc \u00e9v alatti k\u00e9t korcsoport egy\u00fcttes ar\u00e1nya teh\u00e1t kis h\u00edj\u00e1n 50%. Sz\u00e1m\u00edt\u00e1sainkhoz nem a sz\u00fclet\u00e9s \u00e9v\u00e9t vett\u00fck tekintetbe, hiszen egy t\u00edz \u00e9ven \u00e1t elh\u00faz\u00f3d\u00f3 megtorl\u00e1sfolyamatr\u00f3l van sz\u00f3, hanem az \u00e9letkort, amely a vil\u00e1ghoz val\u00f3 viszony szempontj\u00e1b\u00f3l – a fentebb m\u00e1r eml\u00edtettek alapj\u00e1n – meghat\u00e1roz\u00f3.
\nHa a sz\u00fclet\u00e9s\u00fck \u00e9v\u00e9re is figyelemmel vagyunk, akkor azt kell meg\u00e1llap\u00edtanunk, hogy a harminc \u00e9v alattiak k\u00e9t korcsoportj\u00e1ban t\u00f6bbs\u00e9gben vannak azok, akiknek gyermek\u00e9vei a 40-es \u00e9vekre estek: az 1940-1944 k\u00f6z\u00f6tti \u201en\u00e9gy magyar \u00e9v”-re (\u00c9szak-Erd\u00e9lyben) vagy a 40-es \u00e9vek m\u00e1sodik fel\u00e9re, amikor – az 1948-as rom\u00e1niai kommunista hatalom\u00e1tv\u00e9telt megel\u0151z\u0151en, az akkori, a t\u00f6bb \u00e9vsz\u00e1zados erd\u00e9lyi felekezeti oktat\u00e1s hagyom\u00e1nyait tov\u00e1bbviv\u0151 – iskolai oktat\u00e1s szellem\u00e9ben egyfajta n\u00e9pi-nemzeti elk\u00f6telezetts\u00e9g volt \u00e9rz\u00e9kelhet\u0151. A magyar nemzet t\u00f6rt\u00e9nete m\u00e1r az akkori rom\u00e1niai iskol\u00e1kban sem volt tananyag, de az irodalomtan\u00edt\u00e1s keret\u00e9ben a megfelel\u0151 hozz\u00e1\u00e1ll\u00e1s\u00fa tan\u00e1rnak b\u0151ven volt lehet\u0151s\u00e9ge arra, hogy (tank\u00f6nyvek h\u00edj\u00e1n is) ilyen tartalommal t\u00f6ltse meg a tananyagot.
\nN\u00e9mi v\u00e1ltoz\u00e1s ebben csak az iskol\u00e1k \u00e1llamos\u00edt\u00e1sa ut\u00e1n k\u00f6vetkezett be, amikor a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gnevel\u00e9s minden (iskolai \u00e9s iskol\u00e1n k\u00edv\u00fcli) form\u00e1j\u00e1ban \u201ea kommunista nevel\u00e9s” ker\u00fclt el\u0151t\u00e9rbe. De mivel ebbe a rendszer ideol\u00f3giai propag\u00e1l\u00f3i a magyar irodalomnak olyan nagyjait is be\u00e9p\u00edtett\u00e9k, mint Pet\u0151fi, Ady vagy J\u00f3zsef Attila (hogy csak jelz\u00e9sszer\u0171en eml\u00edtsem h\u00e1rmukat), a n\u00e9pi-nemzeti eszmeis\u00e9g is tov\u00e1bb hathatott. \u00c9s hatott is, annak ellen\u00e9re, vagy tal\u00e1n \u00e9pp az\u00e9rt, mert egyre nyilv\u00e1nval\u00f3bb ellentmond\u00e1sba ker\u00fclt a kommunista hagyom\u00e1nyra hivatkoz\u00f3 gyakorlattal: a rom\u00e1n kommunista p\u00e1rt elnemzetietlen\u00edt\u0151 politik\u00e1j\u00e1val, amely \u201ej\u00f3l hangz\u00f3” jelszavak m\u00f6g\u00f6tt (mint \u201eaz egy\u00fctt \u00e9l\u0151 n\u00e9pek k\u00f6z\u00f6tti testv\u00e9ris\u00e9g”, a \u201enemzeti-nemzetis\u00e9gi egyenjog\u00fas\u00e1g”) egyre ny\u00edltabban mutatkozott meg.
\nEgyfajta elnemzetietlen\u00edt\u0151 t\u00f6rekv\u00e9s (a \u201eprolet\u00e1r internacionalizmus” jelszava alatt) a t\u00f6bbs\u00e9gi rom\u00e1n szellemi \u00e9letben is megnyilv\u00e1nult. A rom\u00e1n \u201enemzeti hagyom\u00e1ny” egy r\u00e9sze ugyan\u00fagy \u201enacionalista” megb\u00e9lyegz\u00e9s al\u00e1 ker\u00fclt, mint a magyar. Tudor Arghezi, Liviu Rebreanu, Lucian Blaga, Octavian Goga (a 20. sz\u00e1zad els\u0151 fel\u00e9nek kiemelked\u0151 rom\u00e1n \u00edr\u00f3i-k\u00f6lt\u0151i) nev\u00e9t 1948 ut\u00e1n ugyan\u00fagy csak megb\u00e9lyegz\u0151 jelz\u0151k k\u00eds\u00e9ret\u00e9ben lehetett le\u00edrni (ha egy\u00e1ltal\u00e1n le\u00edrt\u00e1k valahol), mint a N\u00e9meth L\u00e1szl\u00f3\u00e9t, a Tam\u00e1si \u00c1ron\u00e9t, a Szab\u00f3 L\u0151rinc\u00e9t vagy ne adj’ isten, a Rem\u00e9nyik S\u00e1ndor\u00e9t. S csak az 1954-1955-\u00f6s \u201eolvad\u00e1s” sor\u00e1n t\u00f6rt\u00e9nt meg ennek az egyoldal\u00fas\u00e1gnak a fokozatos korrekci\u00f3ja, mik\u00f6zben az \u00e1llamos\u00edtott magyar iskolarendszerben a szellemi \u00e9s int\u00e9zm\u00e9nyes \u201ehomogeniz\u00e1l\u00e1s” (ha nem nevezt\u00e9k is m\u00e9g \u00edgy) tov\u00e1bb folytat\u00f3dott.
\nEzzel az \u201eelnemzetietlen\u00edt\u0151” szellemmel \u00e9s gyakorlattal fordult szembe az erd\u00e9lyi magyar ifj\u00fas\u00e1g 1956-ban – m\u00e1r a magyarorsz\u00e1gi forradalmat megel\u0151z\u0151en -, s ezt a szembefordul\u00e1st er\u0151s\u00edtette fel a forradalom felszabad\u00edt\u00f3 hat\u00e1sa olyannyira, hogy nem csup\u00e1n a Magyar Forradalom napjaiban lehet\u00fcnk tan\u00fai az azzal szellemileg rokon megnyilv\u00e1nul\u00e1soknak, hanem annak lever\u00e9se ut\u00e1n, az 50-es, s\u0151t a 60-as \u00e9vekben is. Egym\u00e1st \u00e9rt\u00e9k Erd\u00e9lyben az olyan ifj\u00fas\u00e1gi t\u00f6m\u00f6r\u00fcl\u00e9sek, amelyeket 1956-ban eredeztethet\u00fcnk.<\/p>\n

(Folytatjuk)<\/em><\/p>\n

Forr\u00e1s: D\u00e1vid Gyula: 1956 Erd\u00e9lyben \u00e9s ami ut\u00e1na k\u00f6vetkezett. Magyar Essz\u00e9k sorozat. Nap Kiad\u00f3, Budapest, 2016 \/ <\/strong>Elhangzott az Erd\u00e9lyi M\u00fazeum Egyes\u00fclet szervezte Tudom\u00e1ny Napja 2006 rendezv\u00e9ny keret\u00e9ben.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

D\u00e1vid Gyula: 1956 \u00e9s az erd\u00e9lyi fiatalok (1) Bizony\u00e1ra a k\u00f6zhelyek k\u00f6z\u00e9 tartozik az a meg\u00e1llap\u00edt\u00e1s, hogy minden forradalomban meghat\u00e1roz\u00f3 szerepet j\u00e1tszik a fiatals\u00e1g. Kor\u00e1n\u00e1l fogva hamarabb \u00e9s teljesebb \u00e1t\u00e9l\u00e9ssel v\u00e1llal fel – a forradalmakban mindig nagy szerepet j\u00e1tsz\u00f3 – nemes  eszm\u00e9ket, k\u00f6nnyebben teszi t\u00fal mag\u00e1t a kock\u00e1zattal j\u00e1r\u00f3 f\u00e9lelmeken, s kev\u00e9sb\u00e9 tartj\u00e1k fogva olyan […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[140,120],"tags":[],"class_list":["post-63098","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-1956-2016","category-essze"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ujkafe.website\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/63098","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ujkafe.website\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ujkafe.website\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ujkafe.website\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ujkafe.website\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=63098"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ujkafe.website\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/63098\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ujkafe.website\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=63098"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ujkafe.website\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=63098"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ujkafe.website\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=63098"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}